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【创建全国文明校园】医学院“八个强化”扎实推进文明校园创建工作
2020-10-13 09:44  

作者:郝静    严盼盼    核稿:葛彬    编发:党委宣传部


 

长期以来,医学院坚持深入贯彻落实习近平总书记重要批示精神,按照校党委、行政关于建设医教协同发展的高水平医学院的决策部署,坚持常态创建与长效机制并重,紧紧围绕立德树人根本任务,高度重视文明校园创建工作,积极做好校园文明的巩固提高。自我??刮拿餍T按唇üぷ饕岳?,院积极开展多种形式的文明校园创建活动,以服务师生为抓手,不断优化精神文明建设内容、形式、载体机制,培育文明新风尚,凝聚发展正能量,扎实推动文明校园创建工作。

一是强化统筹谋划,推进文明校园创建有序开展。学院党委紧贴中心、同频共振、谋划部署文明校园创建工作,成立以学院党委常务副书记、院长为组长的医学院精神文明建设领导小组,制定《延安大学医学院创建全国文明校园活动实施方案》,健全完善“党委统一领导,党政齐抓共管,部门各负其责,师生共同参与”的工作机制,将文明校园建设列入党委重要议事工作日程,建立文明校园创建激励、监督机制和目标管理责任制,院党委制作“社会主义核心价值观”、“中国梦”、“讲文明树新风”文化宣传专栏,组织引导学生开展“学雷锋,做好事”、学习“五四精神”、“我和我的祖国”等系列专题教育活动,通过各种形式的活动提升医学院师生对社会主义核心价值观和我校创建全国文明校园相关知识的知晓率,推动文明校园创建活动规范化、制度化、常态化、科学化。

二是强化价值引领,淬炼思想道德教育润物无声。学院党委坚持把政治建设放在首位,以开展“不忘初心、牢记使命”主题教育为抓手,不断加强领导班子思想政治建设,以党的政治建设为统领,引导党员干部坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,积极推进中心组集中领头学、党支部宣讲广泛学、党员交流精细学模式,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”。始终把中省市学校重大部署贯彻到具体工作实践中去,持续做好临床医学认证准备和校区搬迁工作,深化“一院一校对口支援工程”,落实好“红医联盟”框架协议,持续推进“两学一做”学习教育常态化制度化和“不忘初心、牢记使命”主题教育,不断提高党员领导干部的理论水平和创新能力。学院依托红色资源优势,组织师生党员赴延安革命纪念馆展厅参观“以案促改”警示教育展、赴安塞王家湾革命旧址学习、毕业生党员在延安枣园革命旧址进行最后一堂党课等主题教育活动,在杨家岭、枣园为人民服务讲话台革命旧址现场教学,强化师生爱国主义教育,引导学院师生坚定理想信念、提高创新实践能力,学院教工第一党支部、学生14级党支部被学校评为理论武装示范支部。

三是强化班子建设,新任领导团队坚强有力。为贯彻落实国务院有关文件精神,实现医教协同医学教育改革发展,学校组建成立新的医学院领导班子,撤销医学部和原医学院,实行党委领导下的院长负责制。医学院下设基础医学院、护理与健康学院、医学影像学系、医学检验技术学系、麻醉学系、临床医学院等3院3系;下设综合办公室、教学办公室、学科建设与研究生教育办公室、学生工作办公室等4个职能部门;下设医学人文教育中心、临床技能培训中心、医学研究实验中心(含实验动物中心)和医学继续教育中心等4中心。新医学院的成立,完善了医学教育改革设置,进一步推进了医教协同,有利于临床医学院专业认证工作的顺利进行。

四是强化建章立制,师德师风建设卓有成效。学院始终坚持“提升教师的职业道德素质、促进学生成长成才、推动学院事业发展”的道德建设目标,不断强化“思想道德和师风师德”建设,建立完善思想道德学习、培训长效机制,通过先进宣讲、事迹学习等多种形式,组织先进事迹报告会,学习有关先进人物和集体的事迹,广泛宣传校内外的先进典型,进一步贯彻落实《延安大学师德基本规范》,弘扬“依法执教、爱岗敬业、教书育人、为人师表”的良好师德风貌,触动每位教师的思想,提升教师对教师职业发自内心的崇尚,增强教师的责任感和使命感,变要我做到我要做,达到全员参与、普遍提升的目的。另外,学院师德建设领导小组成员、教学督导定期听课,参与教学环节的监控。同时定期召开学生代表座谈会,以了解情况,及时发现问题,并针对检查过程中发现的苗头,与有关教师进行谈话,及时进行反馈,帮助其查找原因,提升教师出色完成岗位目标的工作能力。

五是强化以文育人,校园文化活动亮点突出。学院坚持以“一院一品”特色活动党建为引领,深入开展学校教育思想、办学理念、校风校训等精神内涵的宣传和引导。同时,利用学校校史馆、图书馆、学生活动室开展校园文化活动;结合重大节庆日,开展党史、国史、校史等政治理论教育学习,弘扬民族精神和时代精神,推动中国传统文化、黄土文化和社会主义先进文化教育;依托“白求恩医疗服务队全校15个学院进行心肺复苏培训,为我校新生现场普及心肺复苏培训;深入子长市、宜川县等县区为帮扶村提供医疗下乡服务。同时,暖心助力新老校区新生军训以及迎新工作,设置“白求恩服务队”服务点,提供基本药品等一系列服务,为新生军训安全有序完成提供保障。

六是强化规划布局,校园育人环境全面优化。根据学校校区搬迁工作总体安排,201911月,学院部分行政人员及2019届毕业生入驻杨家岭校区。截至目前,学院全体师生搬迁至杨家岭校区工作、学习和生活。学院配合学校创文工作,通过在办公室等办公楼区域设置社会主义核心价值观标语、安装电子屏幕,更新宣传全国文明校园创建、文明城市创建、讲文明树新风等内容;同时张贴节约用水、节约用电、节约用纸的温馨提示标识牌,美化学院办公区域,提升学院文化形象,营造文明校园创建的浓厚氛围,引导学生养成勤俭节约习惯,讲文明,懂礼仪。

七是强化“以本为本”,提高人才培养质量。 2019年学院积极组织学生申报大学生创新创业训练计划项目45项(省级、国家级、校级),获批校级大学生创新创业训练计划项目15项,陕西省大学生创新创业训练计划项目8项,国家级大学生创新创业训练计划项目3项;申报第四届“互联网+”大赛项目51项,推荐参加学校竞赛3项、参加省赛1项,获得银奖,深化教学改革,卓越医生实验班集中开展 “器官-系统”整合课程教学。继续教育工作持续开展,全院合计函授生483人,全科医生在榆林市第一、第二医院,延安市人民医院和西安市第九医院等医院进行轮岗培训转岗培训学员116名。

八是强化统一思想,做好临床医学专业认证工作。按照教育部临床医学专业认证工作的要求,学校已经向教育部临床医学专业认证工作委员会提交了认证申请表,初步完成了认证的基础性准备工作。期间,邀请了西安交通大学、武汉大学、中山大学认证专家作了《以认证标准为目标,促进学校医学教育》《临床医学专业认证的实践与体会》《临床医学专业认证现场考察体会与准备》等报告,对全院教师进行认证业务能力培训。同时,邀请了安徽医科大学、清华大学、厦门大学等教授作了《以赛促教,青年教师教学基本功竞赛的教学设计与教学反思》《<胚胎发生总论> 教学示范》《“雨课堂”智慧教学平台使用培训》《大学教学改革新思维》等报告,对教师进行教学理念、教学方法、教学信息化等方面的能力提升培训。

学院的创文工作取得了一定的成绩,我们将继续深化医教协同,进一步推进医学教育改革与发展,抓住“树立以本为本,落实四个回归”本科教育的大好时机,迎接教育部临床专业认证的攻坚期,全院干部职工凝心聚力,团结奋斗,扎实工作,奋力推进更有特色、更有水平大学建设。

 

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